実習を重ねながら高度な専門性を身につける

• 専門講義と学内演習、病院?施設実習を繰り返し、着実にステップアップ
  求められる医療と看護の知識?技術を着実に身につけるカリキュラム
• 看護の未来に向けて学び続ける、ロールモデルとなる教員から学ぶ
  現場での豊富な実践経験や、優れた研究実績を持つ教員陣がていねいに指導
• 実習先の病院などと連携したていねいな実習指導を徹底
  大学附属病院や総合病院、地域の訪問看護施設などでの充実した実習

多様化する医療?看護ニーズへの理解を深める

• フィールドワークを通じて、さまざまな世代の人々の健康課題などを発見
  地域の人々の健康課題を考える「地域健康探索プログラム」を開講
• 重要な「多職種連携」と「地域包括ケア」への理解を深める
  多職種連携の中心となり、将来の地域医療を担う看護師をめざす学び

求められる地域包括ケアシステムと多職種連携についての理解を深める

従来の病院看護に留まらず、医師、看護師、保健師、管理栄養士、薬剤師、歯科衛生士、介護福祉士などの多職種連携によって、多様な医療?看護ニーズに対応する「地域包括ケア」の実現が求められています。本学では地域包括ケアシステムの一員として多職種や地域住民と連携し、支援する能力を育成する教育プログラムの充実を図ります。

地域包括ケアシステムとは

人々が自分らしい生活を続けることができるよう、各地域の実情に合わせた医療、介護、予防、住まい、生活支援を多職種連携により支援する体制。厚生労働省では2025年を目標に、全国で地域包括ケアシステムの構築をめざしています。

多職種連携とは

医師、看護師、保健師、管理栄養士、薬剤師、歯科衛生士、介護福祉士などの人々の健康を支えるプロフェッショナルが連携して、疾病の予防や治療などの多様な医療?看護のニーズに対応することが重要になっていきます。

万全の国家試験対策

4年間を通じて対策講座の開講と専任教員によるていねいな個別指導で、国家試験合格に向けて手厚くサポートします。

担任?アドバイザー制度

1年次から4年次まで、専任教員が担任として配置。学生生活や履修方法の支援、就職に関する相談など、学生一人ひとりに合わせた個別指導を実施します。

教養と人間性を磨く

看護の専門知識に加え、あらゆる現場で柔軟に対応できるよう、幅広い教養と倫理観、コミュニケーション能力などを身につける教養教育を展開します。

アクティブラーニング型の実践的な授業

グループワークなどを用いて知識の理解と活用を促し、プレゼンテーション力や課題を探求する力などを養います。